نوع عنوان فعالیت : تجویزی

مضمون : ایده ها - قدرت فکر

صلاحیت ها : حل مسئله - استدلال

زمان : ۱ جلسه

پیوست : ندارد

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

دانلود برگه ثبت مشاهدات درس                                                             ۲۴۷کیلو بایت

-------------------------------------------------------------------------------------

فعالیت شماره ۴ عنوان فعالیت: هر کاری راهی دارد!

مضمون: ایده‏ها، قدرت فکر

صلاحیت‏ها: حل مسئله، استدلال

زمان:۴۵دقیقه

در این فعالیت دانش‌آموزان راه‌های مختلف حل یک مسئله را حدس زده و با آزمایش حدسیات خود پی می‌برند اولین راه حل همیشه بهترین و درست ترین راه حل نیست. در پایان فعالیت آن‌ها احساس و تجربه خود را در قالب جمله‌ای خردمندانه بیان می کنند. دانش‌آموزان همچنین با مرتبط کردن مسئله به وقایع روزمره زندگی مهارت برخورد خردمندانه با مسائل واقعی پیش رو را کسب می کنند.

 

انتظارات عملکردي خاص:

·         ارزيابي و به چالش کشيدن ايده‌ها و اعمال خود

·        طرح فرضیات مناسب و تشخيص راه حل مسئله

·        پيش‌بيني نتايج و پيامدها و بروز رفتار خردمندانه‌

·        استفاده از زبان صحيح و دقيق براي توضيح ايده‌ها و تصميم‌هاي خود

انتظارات عملکردي مشترک

·        بررسي پديده‌ها و روابط بين آن‌ها

·        استخراج معنا و مفهوم از تجارب خود

·        شناسايي راه‌هاي چگونگي يادگيري خود

مواد و وسايل آموزشي: یک برگ کاغذ باطله از دفتر‏های قدیمی ‏دانش‏آموزان

فرايند اجرای فعالیت:

وقتی دانش‏آموزان در جای خود قرار گرفتند، بدون هیچ مقدمه ای یک برگ کاغذ در اختیار هر کدام بگذارید. از آن‌ها بخواهید کاغذ را از جهت افقی روبروی صورت خود بالا بگیرند وبا چشم نقطه ی وسط آن را مشخص کنند. حالا تلاش کنند با نیروی کشش دست‌ها کاغذ را از همان نقطه پاره کنند. یک دقیقه تلاش کافی است .

از ‏دانش ‏آموزان بخواهید فکر کنند و به این سؤالات پاسخ دهند؟

-        چرا پاره کردن یک برگ کاغذ به این شکل اینقدر سخت است؟

-    برای پاره شدن راحت تر کاغذ چه پیشنهادهایی می توانیم بکنیم ؟ ( پیشنهادات قابل اجرا در کلاس را توسط پیشنهاد دهنده عملی کنید)

-        فکر کنید و بگویید این فعالیت شما را یاد چه چیزهایی در زندگی روزمره می اندازد؟

-        با مبنا قرار دادن این فعالیت یک جمله ی حکیمانه یا یک ضرب المثل بسازید.

فعاليت تكميلي: تا جلسه‌ی بعد تلاش کنید با فکر کردن به اتفاقات اطراف سه جمله حکیمانه یا جملاتی که به عنوان ضرب المثل بتوان از آن‌ها استفاده کرد بسازید. ( ضرب المثل و اتفاقی که با مبنای آن جمله را نوشته اند جلسه بعد به شما تحویل دهند. )


برچسب‌ها: تفکر و پژوهش
+ نوشته شده در  دوشنبه ۲۸ بهمن ۱۳۹۸ساعت 22:43  توسط سيد مصطفي محمدزاده   |